Desempeño: Utiliza el conteo en situaciones cotidianas en las que requiere juntar, agregar o quitar hasta cinco objetos. Propósito de la sesión de aprendizaje Los niños y niñas son capaces de realizar el conteo fluido hasta 20 en forma ascendente y descendente. Actividad de la clase: Con ayuda de tus papás llena en casa diferentes …
Matemática: Sesión 20 “IDENTIFICAMOS AL NÚMERO 19” Leer más »
Desempeño: Hace preguntas que expresan su curiosidad sobre los objetos, seres vivos, hechos o fenómenos que acontecen en su ambiente; da a conocer lo que sabe y las ideas que tiene acerca de ellos. Plantea posibles explicaciones y/o alternativas de solución frente a una pregunta o situación problemática. Propósito de la sesión de aprendizaje Los …
Ciencia y tecnología: Sesión 19: “¡QUÉ LINDO ES EL VERANO!” Leer más »
Desempeño: Utiliza el conteo en situaciones cotidianas en las que requiere juntar, agregar o quitar hasta cinco objetos. Propósito de la sesión de aprendizaje Los niños y niñas son capaces de realizar el conteo fluido hasta 20 en forma ascendente y descendente. Actividad de la clase: Con ayuda de tus papás llena en casa diferentes …
Matemática: Sesión 18: “IDENTIFICAMOS AL NÚMERO 18” Leer más »
Desempeño: Hace preguntas que expresan su curiosidad sobre los objetos, seres vivos, hechos o fenómenos que acontecen en su ambiente; da a conocer lo que sabe y las ideas que tiene acerca de ellos. Plantea posibles explicaciones y/o alternativas de solución frente a una pregunta o situación problemática. Propósito de la sesión de aprendizaje Los …
Ciencia y tecnología: Sesión 17: “¡QUÉ LINDA ES LA PRIMAVERA!” Leer más »
Desempeño: Escribe por propia iniciativa y a su manera sobre lo que le interesa: considera a quién le escribirán y para qué lo escribirá; utiliza trazos, grafismos, letras ordenadas de izquierda a derecha y sobre una línea imaginaria para expresar sus ideas o emociones entorno a un tema a través de una nota o carta, …
Comunicación: Sesión 16: “REPRODUCCIÓN DE FIGURAS” Leer más »
Desempeño: Escribe por propia iniciativa y a su manera sobre lo que le interesa: considera a quién le escribirán y para qué lo escribirá; utiliza trazos, grafismos, letras ordenadas de izquierda a derecha y sobre una línea imaginaria para expresar sus ideas o emociones entorno a un tema a través de una nota o carta, …
Ciencia y tecnología: Sesión 15: “¡QUÉ LINDAS SON LAS PLANTAS!” Leer más »
Desempeño: Escribe por propia iniciativa y a su manera sobre lo que le interesa: considera a quién le escribirán y para qué lo escribirá; utiliza trazos, grafismos, letras ordenadas de izquierda a derecha y sobre una línea imaginaria para expresar sus ideas o emociones entorno a un tema a través de una nota o carta, …
Desempeño: Realiza actividades cotidianas con sus compañeros, y se interesa por compartir las costumbres de su familia y conocer los lugares de donde proceden. Muestra interés por conocer las costumbres de las familias de sus compañeros. Realiza preguntas para obtener más información. Propósito de la sesión de aprendizaje Los niños y niñas identifican actitudes positivas …
Personal social: Sesión 13: “DÍA INTERNACIONAL DE LA PAZ” Recorte Leer más »
Desempeño: Escribe por propia iniciativa y a su manera sobre lo que le interesa: considera a quién le escribirán y para qué lo escribirá; utiliza trazos, grafismos, letras ordenadas de izquierda a derecha y sobre una línea imaginaria para expresar sus ideas o emociones entorno a un tema a través de una nota o carta, …
Comunicación: Sesión 12: “¡QUÉ LINDO ES UNIR VOCALES!” Leer más »
Desempeño: Escribe por propia iniciativa y a su manera sobre lo que le interesa: considera a quién le escribirán y para qué lo escribirá; utiliza trazos, grafismos, letras ordenadas de izquierda a derecha y sobre una línea imaginaria para expresar sus ideas o emociones entorno a un tema a través de una nota o carta, …
Ciencia y tecnología: Sesión 11: “LA PLANTA Y SUS PARTES” Recorte Leer más »
